Situs IDN MACAU
Situs IDN MACAU
Blog Article
Tahap ketiga dalam pengembangan perangkat pembelajaran design 4D adalah pengembangan (produce). Tahap pengembangan merupakan tahap untuk menghasilkan sebuah produk pengembangan.
Metode: Desain deskriptif analitik menggunakan pendekatan cross sectional dengan menyebarkan kuesioner secara on line melalui google kind kepada mahasiswa yang berusia kurang dari 26 tahun.
Secara garis besar pemilihan media dilakukan untuk identifikasi media pembelajaran yang sesuai/relevan dengan karakteristik materi. Pemilihan media didasarkan kepada hasil analisa konsep, analisis tugas, karakteristik peserta didik sebagai pengguna, serta rencana penyebaran menggunakan variasi media yang beragam.
Principal Component Analysis was used to determine attribute of physico-chemical parameters between observation stations. the final results confirmed that station I (sea area) was characterized by substantial price for temperature, dissolved oxygen, and pH; station II (mouth river) was characterized by large price of TOM and TSS; although station III (river) was characterized by very low value of environmental parameters in contrast with the other stations.
administration of snakehead fish means in swamp waters have to be performed to foresee a drop in stock during the waters. At this time the world exactly where snakehead fish even now have an considerable inhabitants is in southern sumatera, specifically during the Belida River, Muara Enim Regency. right until now There's been no facts regarding the reproductive components of snakehead fish, their spot and spawning time. the goal of this examine was to acquire details about the reproductive facet of snakehead fish which includes sexual intercourse ratio, gonad maturity amount. Gonad maturity index and egg fecundity.
Analisa awal dilakukan untuk mengidentifikasi dan menentukan dasar permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran sehingga melatarbelakangi perlunya pengembangan (Thiagarajan, dkk 1974).
Thiagarajan dkk (1974) menyebut bahwa rancangan awal adalah keseluruhan rancangan perangkat pembelajaran yang harus dikerjakan sebelum ujicoba dilakukan.
Analisa konsep ini meliputi analisa standar kompetensi yang bertujuan untuk menentukan jumlah dan jenis bahan ajar dan analisis sumber belajar, yaitu identifikasi terhadap sumber-sumber yang mendukung penyusunan bahan ajar.
(penilaian ahli) adalah tindakan untuk meminta saran untuk perbaikan materi dari sejumlah ahli yang berkompeten di bidangnya. Para ahli ini diminta untuk mengevaluasi materi dari sudut pandang pembelajaran dan teknis.
Atas dasar respons, reaksi, dan komentar para peserta didik tersebut kemudian dikaji kembali untuk dicari apa saja yang perlu diubah, dimodifikasi atau ditambah. Siklus pengujian, revisi, dan pengujian ulang ini dilakukan berkali-kali sampai produk yang dibangun terbukti mempunyai kinerja yang konsisten dan efektif.
Pada tahap develop ini biasanya umpan balik digali dan diterima melalui evaluasi formatif dan kemudian direvisi. Biasanya ada dua langkah utama dalam tahap ini.
Tahap penyebarluasan dilakukan untuk mempromosikan produk hasil pengembangan adar diterima pengguna oleh individu, kelompok, atau sistem.
(pengujian terbatas) produk yang telah dikembangkan kemudian diuji pada peserta didik yang sebenarnya namun biasanya masih bersifat terbatas. Tahapan ini dilakukan untuk untuk menemukan bagian-bagian yang belum sempurna dan bisa direvisi.
Dengan melakukan analisis awal peneliti/pengembang memperoleh gambaran fakta dan alternatif penyelesaian. Hal ini dapat membantu dalan menentukan dan pemilihan perangkat pembelajaran yang website akan dikembangkan.
Report this page